La Unión de sindicatos de trabajadores en Andalucía (USTEA) ha creado una guía de actuación contra el «pin parental» que pone a disposición » a equipos directivos, como a docentes y a menores» para aclarar los derechos que les asisten.
No, el bilingüismo no ha fracasado, no es el desastre que aseguran profesores y familias. Al contrario: ha sido un éxito, ha alcanzado todos sus objetivos iniciales.
Hablo como padre de una hija que cursó toda la Primaria bilingüe en un colegio público. Si echo la vista atrás, no veo más que pruebas de ese éxito: sus conocimientos en las asignaturas impartidas en inglés son frágiles y superficiales, a base de no profundizar en ninguna materia más allá de donde permitía la precaria comunicación en una lengua extraña. Seguir leyendo El bilingüismo es un éxito
A finales de los años 20, los barrios de San Millán, El Cristo, Santa Eulalia, en Segovia capital, vivían un particular estallido demográfico. La única escuela municipal (entonces eran de competencia del ayuntamiento), la escuela graduada de Santa Eulalia, prevista para 100 alumnos, contaba con 200, y al menos se contaban otros 400 chicos y chicas del barrio. La necesidad de escuelas era un clamor. Seguir leyendo De Primo de Rivera a Diego de Colmenares, 90 años de escuela pública
“Tómalo con filosofía”. Esta expresión coloquial tan extendida, y que viene a significar que las situaciones adversas hay que afrontarlas con calma, demuestra el profundo desconocimiento que existe en la sociedad española de lo que es en realidad la Filosofía. Y no es de extrañar si tenemos en cuenta el maltrato que viene sufriendo desde hace años esta disciplina humanística y que culminó con la aplicación de la LOMCE, que suprimía su obligatoriedad en 2º de Bachillerato y la dejaba como optativa. Seguir leyendo En defensa de la filosofía, por Carlos Hermida
La escuela pública, mixta, laica, interclasista, igualitaria y de calidad es el pilar primordial de cualquier sociedad avanzada
Les propongo un ejercicio de imaginación. Piensen en un empresario de éxito. Es una persona audaz, que ha sabido diversificar sus inversiones hasta crear un grupo de empresas que abarca diversos sectores. Seguir leyendo Educación, por Almudena Grandes
Desde que nací en 1960 hasta que cumplí quince años, ni un sólo día dejé de oír esa palabra maldita, su excelencia por aquí, su excelencia por allá, en los telediarios, en los partes radiofónicos, en los periódicos, en las fiestas, en las misas, su excelencia era como dios, salía en las monedas por su gracia y estaba en todas partes, presidía ayuntamientos, diputaciones, cofradías, equipos de fútbol, salones de lenocinio, bodas y bautizos, regatas, corridas de toros, un fenómeno, un colmado de maldades, felonías y mediocridades a quien todos llamaban su excelencia, todos menos unos cuantos, entre los que estaba mi padre, que se referían a él por su verdadero nombre: Su excremencia. Es por ello, Sr. Pedro Duque, que me cago en su excelencia, con toda rotundidad, con todo alborozo, con total satisfacción. Seguir leyendo Sr. Pedro Duque, me cago en su excelencia, por Pedro Luis Angosto
Si alguien bienpensado, tenía esperanzas que el gobierno del PsoE de Pedro Sánchez iba a traer cambios, ya estamos viendo en las medidas que va tomando, que estos son puro maquillaje. Para muestra un botón: estas declaraciones del astronauta-ministro fueron hechas el pasado mes de abril en la Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada.
Docentes, vecinos y sindicatos demandan a Ángel Garrido que devuelva el nombre original a un centro escolar público
Varios centenares de docentes, madres y padres de alumnos, sindicalistas, así como ediles, activistas sociales y vecinos del barrio de Pacífico (Retiro) han participado este sábado en un acto solidario sobre la calzada de la avenida de la Ciudad de Barcelona. En él reivindicaban la restitución del nombre original, 14 de Abril, a un colegio público edificado durante la Segunda República al que, tras la Guerra Civil, el franquismo impuso el nombre del ministro ultraderechista José Calvo Sotelo. Seguir leyendo El colegio quiere llamarse “14 de abril”
En el curso pasado había 184.745 personas cursando algún estudio de máster. Diez años antes, en el curso 2006/2007, eran solo 16.609. El aumento en el número de estudiantes abre un negocio floreciente: el de los autores en negro de investigaciones universitarias
n el año 2016 se defendieron 20.049 tesis doctorales en las universidades españolas. Es el último dato disponible en el portal de Educación. En 2008, se defendieron 7.830 tesis. En solo ocho años, el número de tesis presentadas casi se ha triplicado. Las razones son múltiples: una de ellas es el exceso de titulados en un mercado laboral que no está preparado para absorberlos. La investigación y la realización de una tesis doctoral implica, si hay beca mediante, cuatro o cinco años de una posición más acomodada que el desempleo. Seguir leyendo Titulado por talonario: 3.000 euros y que te hagan el trabajo universitario
Aunque no se ajustan a la propuesta del gobierno local, su vínculo histórico y popular los hacen merecedores de tan alto honor
La Agrupación Republicana de Móstoles (ARM) responde a la petición del gobierno local para decidir el nombre del futuro colegio público sito en el barrio de Móstoles Sur, con la propuesta de los siguientes nombres de incuestionable valor simbólico para nuestra memoria popular: Seguir leyendo La ARM propone nombres cargados de simbolismo y memoria histórica para el colegio del barrio Móstoles Sur
El Ministerio trabaja en un plan General de Cultura y Concienciación de Defensa para que la sociedad reciba «una mejor información» sobre las Fuerzas Armadas. Cospedal quiere que militares impartan conferencias y actividades en los centros educativos. Firmó el mes pasado un acuerdo con las asociaciones de los colegios privados y ya tiene elaboradas las unidades didácticas sobre seguridad nacional para centros de Primaria Seguir leyendo Defensa prepara un ambicioso plan para aleccionar sobre las Fuerzas Armadas, la bandera y el rey en todos los colegios
“En España cuando se refiere a la formación del maestro, se hace ahorrando tiempo y dinero”. Esta frase podría haber salido de la boca de cualquier profesor que haya sufrido la oleada de recortes de la última década, pero la escribió Concepción Sáiz de Otero en el libro ‘Dos meses por las escuelas de Londres’ en 1910. Esta feminista fue una precursora de la generación de maestras que vino después, con la II República, y que trajo algunas corrientes pedagógicas que aún hoy en España siguen siendo minoritarias. Hasta el 30 de noviembre, se recuerda a estas mujeres en el Centro Cultural Galileo (Madrid) en la exposición ‘Diarios de Libertad’. Seguir leyendo Cuatro pedagogías que difundieron las maestras de la República (y que no conoces)
Los datos presupuestarios para 2018 enviados por Hacienda a Europa prevén un 5,8% para Sanidad y un 3,8% en Educación
El gasto público en Sanidad y en Educación tocará su mínimo histórico en 2018, según los datos presupuestarios para 2018 enviados por Hacienda a Europa. La información oficial se recoge en el Plan Presupuestario para 2018 remitido por Montoro a Bruselas. Seguir leyendo El gasto público en Sanidad y en Educación alcanzará su mínimo histórico en 2018
Hace dos años el Ministerio ratificó junto a Defensa un acuerdo para que los estudiantes se familiarizasen con los símbolos nacionales – El departamento de Méndez de Vigo está elaborado unidades didácticas que puedan ser empleadas por los docentes – La comisión de seguimiento de este convenio se ha reunido en varias ocasiones y a las reuniones asiste personal militar de Defensa
Hace casi dos años, los ministerios de Defensa y Educación ratificaron un acuerdo de colaboraciónpara desarrollar medidas para que los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria se familiarizasen con los símbolos nacionales: escudo, bandera e himno, así como la defensa de España. Tras más de 20 meses sin que los ministerios dieran más señales de vida, el convenio ha sido activado desde el verano pasado. Seguir leyendo Educación pone en marcha su plan para adoctrinar a los alumnos sobre el himno, la bandera y la defensa de España
No es casualidad que de las aulas del profesor Chartier surgiera buena parte de lo mejor que la cultura francesa dio en el pasado siglo
Émile-Auguste Chartier, conocido por su seudónimo periodístico como Alain, fue ante todo un profesor de liceo y un republicano. En esta doble condición, la mayoría de su obra, compuesta por más de tres mil artículos en prensa, tuvo una clara obsesión que fue la de explicar el vínculo entre republicanismo y rebeldía, un vínculo que sólo se podría llegar a entender desde las aulas. Para Chartier la escuela era un lugar en el que se debía rendir culto a la verdad pero siempre sin olvidar que es precisamente la duda aquello que constituye la esencia de la virtud humana. Seguir leyendo La república de las aulas, por VÍCTOR J. VÁZQUEZ*
Federación de Republicanos (RPS) 
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