Segovia: PRESENTACIÓN DEL LIBRO “EL MAESTRO, LA ESCUELA Y LA ALDEA”


Ayer martes 23 de enero tuvo lugar en el Campus Universitario María Zambrano de Segovia, la presentación del libro del pedagogo Pablo de Andrés Cobos “El maestro, la escuela y la aldea” organizado por el Colectivo Republicano Antonio Machado. En el mismo intervinieron Ainhoa Zufriategui, que ha realizado un estudio sobre el pensamiento y la obra del docente segoviano, así como Julio Rodríguez profesor y sindicalista de CCOO en el sector de la Enseñanza.

CRAM2

Julio Rodríguez fue el primero en intervenir, hizo un breve repaso al esfuerzo educador y reformador emprendido por la II República, para pasar a continuación a comparar ese esfuerzo titánico de los republicanos, con el escaso interés de los diferentes gobiernos con la educación, ya fuese en la Transición, como con la monarquía parlamentaria, incidiendo que además que a este mal, se une las exiguas aportaciones que se destinan a la escuela pública, que tiene que sufrir la desleal competencia de la llamada “enseñanza pública concertada”, de los que son titulares las congregaciones y órdenes religiosas dependientes de la Iglesia Católica. Finalizó su intervención haciendo un repaso sobre el problema de las tasas universitarias que en España alcanzan precios escandalosos, lo que va en detrimento del acceso a la educación superior de las clases populares.

CRAM4

A continuación tomó la palabra Ainhoa Zufriategui, que puso el énfasis en la forma de enseñar de los maestros republicanos, cuya meta era formar ciudadanos capaces de decidir por ellos y ser capaces de hacer frente a la realidad que tenían ante sí, pues recordó que al proclamarse la República el índice de analfabetismo era de casi el 50 % de la población, lo que incidía en el dominio de unas élites que usaban este atraso secular en su propio beneficio. Continuó exponiendo que el principal objetivo de los maestros y las maestras republicanos era enseñar con el ejemplo y con el conocimiento directo de las materias, mediante viajes, exposiciones, visitas, evitando el aprendizaje memorístico y repetitivo. Por todo ello al triunfar el golpe de Estado los dirigentes del mismo actúan de forma brutal y extrema contra los docentes, pues eran vistos como trasmisores de una forma de ver el mundo contraria a los ideales de la burguesía y la Iglesia.

CRAM3

El acto terminó con un debate entre el público asistente y los ponentes del mismo.

Responder

Por favor, inicia sesión con uno de estos métodos para publicar tu comentario:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )

Conectando a %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.